Проекты

Краткое описание

Проект направлен на физическое, эстетическое развитие, нравственное и трудовое воспитание личности детей и подростков, развитие их творческих и коммуникативных способностей, познавательных процессов, укрепление психологического здоровья, расширение кругозора. Является продолжением проекта «Академия развития и творчества: ступени успеха», ставшего победителем в 2019 году (Заявка № 19-2-002097 ). Количество участников проекта – 50 человек. Это дети и подростки из социально незащищенных семей, которые будут посещать творческие кружки, студии и мастер-классы. Возраст участников проекта от 3 до 18 лет. Занятия кружков и студий будут проводиться 1-2 раза в неделю по возрастным группам: младшая (3-8 лет), средняя (9-13 лет) и старшая (14-18 лет) в течение учебного года. Ребята смогут посещать студию изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества, студию современного танца и фитнеса, мастерскую шитья и рукоделия.
Занятия с психологом в сенсорной комнате будут способствовать укреплению психологического здоровья детей, развитию их познавательных процессов. Систематическое посещение сенсорной комнаты может помочь восстановить работу опорно-двигательного аппарата, слух и речь, улучшить психическое развитие.
Для участников проекта с целью их физического развития, нравственного и эстетического воспитания, а также расширения кругозора будут организованы не менее 20 экскурсий и досуговых мероприятий, включая посещение мастер-классов в гончарной мастерской для ознакомления с секретами гончарного ремесла.
Для отбора участников проекта, а также реализации творческих способностей детей и подростков планируется проведение регионального конкурса "Калейдоскоп талантов". Все мероприятия будут освещаться на сайте проекта и в соцсетях.
Всего в мероприятиях проекта смогут принять участие не менее 300 человек.

Цель

1. Способствовать нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию личности детей и подростков, развитию их творческих и коммуникативных способностей, укреплению психологического и физического здоровья, расширению кругозора.

Задачи

1. Отобрать участников проекта из многодетных и социально незащищенных семей.
2. Подготовить материалы, оборудование и помещение для реализации проекта.
3. Организовать и провести мероприятия, направленные на нравственное, эстетическое, трудовое воспитание детей и подростков, развитие их творческих способностей.
4. Организовать и провести мероприятия, направленные на укрепление физического и психологического здоровья детей и подростков.
5. Организовать и провести мероприятия, направленные на развитие коммуникативных способностей детей и подростков, расширение их кругозора.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время большинство развивающих и коррекционных занятий для детей и подростков в детских садах, средних школах и учреждениях дополнительного образования платные. Однако многие родители из категорий социально незащищенных граждан (инвалиды, родители-пенсионеры, многодетные семьи, малообеспеченные семьи и другие) не могут себе позволить оплачивать платные услуги для своих детей, особенно если в семье несколько детей дошкольного и школьного возраста.
Тракторозаводский район, в котором территориально располагается организация, - это один из тех районов г. Волгограда, где количество социально незащищенных граждан значительно больше, чем в других районах города.
Развитие информационно-коммуникационных технологий и технического прогресса продолжает отдаление человека, особенно городского, от мира природы и заставляет забывать о том, что человек – это существо не только социальное, но и биологическое. Молодое поколение, которое часто называют поколением «Большого пальца» буквально «родилось» со смартфоном в руках. С младенчества дети умеют обращаться с различными гаджетами, однако большинство испытывает трудности при обращении с ножницами не только в дошкольном, но и младшем школьном возрасте. Несколько десятков лет назад для детей, обучающихся в начальной школе, не составляло труда пришить пуговицу, залатать одежду, приготовить для себя и членов своей семьи завтрак. В настоящее время проведение уроков технологии в школе не готовит детей к выполнению элементарной работы по самообслуживанию.
Дегенеративно-дистрофические поражения ПДС (позвоночно-двигательных сегментов) – настоящая чума 21 века. Это наиболее распространенные хронические заболевания в мире. Статистика ВОЗ свидетельствует: различными болезнями опорно-двигательного аппарата страдает 80% населения. Причем большинство – трудоспособного возраста: от 30 до 50 лет. В отличие от многих других патологий, болезни ОДА по мере развития городской культуры распространяются все больше. Согласно официальной статистике общая динамика болезней опорно-двигательного аппарата в России с конца 20 века возрастает с каждым десятилетием приблизительно на 30%. Малоподвижный образ жизни современных детей и подростков, неправильная осанка при занятиях в школе и чрезмерное увлечение компьютерами и гаджетами приводит к тому, что среди пациентов невропатологов уже немало и 18-летних подростков, у которых диагностируют остеохондроз позвоночника.

География проекта

Волгоградская область

Целевые группы

1. Дети и подростки